• Teamarbeit bei Schülern und Lehrern (fächerübergreifende Zusammenarbeit)
  • Soziales Miteinander
  • Voneinander lernen
  • Hinführung zum selbstständigen Lernen (Wochenplan)
  • ohne Schulglocke (Doppelstunden)
  • 20-Minuten-Arbeitsblöcke (nach Prof. Spitzer)
  • Pausen mit Spiel- und Leseangebot
  • Ausstellungen und Präsentationen
  • Teilnahme an Wettbewerben
  • differenzierte Hausaufgaben / Hausaufgabenbetreuung